Supervision
Pour permettre à chacun de faire le point sur sa pratique et de la conceptualiser pour se distancier du quotidien et retrouver du sens dans son travail,
Pour prévenir les risques de dysfonctionnement du travail d’équipe,
Pour retrouver des repères et élaborer sa posture professionnelle, à partir d’un partage d’expériences en collectif,
Pour exposer ses questionnements à d’autres, se savoir écouter et pouvoir continuer sa route autrement,
Pour redonner du sens à son travail, se ressourcer, se régénérer par le partage d’expériences et de connaissances.
Nous proposons d'intervenir en intra
Afin de proposer un travail en équipe ou en groupe,
En analysant au préalable la demande, les besoins, les finalités recherchées et la place de cette démarche au sein de la structure.
En posant un cadre préalable définissant la place de l’intervenant,
des participants, le rythme des séances, le lieu, etc.
En positionnant l’usager au cœur de l’analyse de la pratique et le fonctionnement des professionnels entre eux au cœur de la régulation.
L'accompagnement d'équipe
Le fonctionnement et les objectifs des groupes de travail :
Nous proposons à des groupes de professionnels constitués de travailler sur leurs problématiques, à partir des pratiques de chacun, afin de les analyser et d’en élaborer de nouvelles, le cas échéant.
Afin de prendre le recul professionnel nécessaire avec la mission des institutions concernées, l’appropriation de repères éthiques, techniques et théoriques est proposée.
Le choix des intervenants se fera en fonction de la nature des groupes et sera négocié en amont avec eux. Deux intervenants se complétant dans leurs approches peuvent être proposés.
Par exemple, un psychanalyste et un manager peuvent travailler la dimension clinique en lien avec le management de l’institution.
Exemple de groupes : professionnels de la petite enfance, psychologues, directeurs, assistantes maternelles, travailleurs à domicile, bénévoles…
Responsable
Lydia LEDIG
Educatrice spécialisée, psychanalyste, formatrice.
Intervient en analyse des pratiques.
Auteur d’un article dans la revue Santé Mentale sur l’analyse des pratiques